提供接纳的环境：孩子在这个年龄段最需要的是安全感和归属感。一个能够使他们感到被认可和接纳的环境，尤其是家庭环境，会让他们心理更为稳定。

建立非学校社交圈：非学校的社交圈能帮助孩子在不同的评价标准下得到认可，让他们发现自身的闪光点，并培养多样性。

创建畅所欲言的环境：随着孩子渐渐长大，他们的秘密会增多。因此，为他们提供一个能够自由表达的环境，对他们的沟通和思考能力的发展至关重要。

寻找精神导师：在6-12岁期间，孩子特别需要一个可以引导他们未来发展的精神导师，无论是父母、老师还是专业人士。

养成表达思想的习惯：帮助孩子慢慢培养表达自己观点的能力，鼓励他们思考和讨论，提高其沟通技能。

不断探索自我的机会：鼓励孩子通过提问与自省来探索自己的身份和价值，让他们从小明白内心的真正需求。

完成长篇阅读的经历：让孩子挑战并完成一本厚书的阅读，既能锻炼他们的阅读能力，也促进他们的独立思考。

参与目标制定与实现：引导孩子制定实现目标的计划，让他们在实践中感受成就感，了解自我管理的重要性。

亲近大自然：鼓励孩子与自然接触，增强他们对自然生物的责任感，同时促进身心健康。

参与体育活动：体育不仅能增强体能，还能为亲子沟通提供新的话题，而坚持某项体育项目则能培养孩子的团队精神。

参与定期家庭活动：让孩子参与家庭定期活动，如旅行、社区服务等，帮助建立共同文化与价值观。

建立个人收藏习惯：不论是邮票、火柴盒还是玩具，收藏能够帮助孩子了解自己的爱好，建立成就感。

动手制作的经历：通过动手实践，孩子能提高动手能力，并收获制作过程中的成就感。

接触社会的机会：让孩子有机会接触社会，通过与人交流、处理简单事务，完善他们的社交能力。

经历失败：适度的失败可以让孩子反思自我，更加坚定与成熟，培养坦然面对挫折的勇气。

学会拒绝与被拒绝：拒绝并非坏事，帮助孩子学会说“不”与接受拒绝，将有助于他们未来的人际交往。